第14节（2 / 2）

但是陈理这一番检讨下来，全校学生都认识他了，至于老师原本就很熟的好吗？

早上来上课的时候，陈理还被那位音乐老师给骂了个狗血淋头，毕竟钥匙可是他给陈理的。

当时陈理一顿蒋哥长蒋哥短的，甚至还答应后面给对方抓几斤黄鳝这才作罢。

唔这位音乐老师刚大专毕业，实际上年龄也就比陈理就大了四岁，平时陈理跟这位音乐老师都是以哥们相处。

所以刚才陈理在台上做检讨的时候，就属这位蒋老师在台下笑的最欢。

笑陈理的可不止这一位，实际上笑他的老师可多了，毕竟很多老师都是打陈理小时候看着他长大的。

在这些老师眼里，陈理其实就是个有些顽皮的晚辈而已。

当然这一切其实都有一个前提，那就是陈理之前给人的印象都是比较正面的，而且学习成绩还一直名列前茅。

正因为有这些因素，陈理也才敢这么做，因为他知道学校这边肯定是不会把他给怎么着的。

实际上上台做检讨这已经算是最严厉的惩罚了。

但是如果换一个成绩差的学生这么干试试给你丫开除学籍留校察看都是最轻的。

总之一句话人啊平时还是要多攒攒人品的，毕竟说不定哪天

还就用上了呢！

你是不是对高考有些紧张

“叮咚~！”

“任务：（专心学习）”

“任务描述：学习才是学生的主业，请在知识的海洋里畅游吧！”

“任务奖励：华夏币（5元）”

“是否领取？”

“领取。”

看着脑海里的任务奖励终于变成了5元陈理感觉中午即便挨揍也值了。

于是在这第三节课的时候，刚刚转学到高二二班的柳青青发现自己的同桌突然一改之前的散漫，变得专注了起来。

难道是因为刚才检讨的作用？

唔！柳青青想到昨天晚上的那个广播，在想到刚才在大讲台上做检讨的场景，她觉得自己的这位新同桌真是一个有意思的人。

柳青青自然是不知道陈理是因为有系统任务的原因才变得精神起来。

昨天晚上经过那么一处，陈理因为晋级任务完成的原因变得有些兴奋，所以很晚才入睡。

这也导致今天的早自习以及上午的前两节课陈理都显得没什么精神。

唔好吧！实际上陈理平时上课的时候也没多少精神。

毕竟高中的课程陈理早就算是学完了，剩下的时间对于陈理来说，复习的重要性大过于学习。

不过这可不是陈理天才，而是这年头二龙中学的教学就是这样。

基本上在高二上学期的时候，高二的课程就会被教完，到了下学期，就会开始学高三的课程。

而等到学生真正到了高三的阶段，便又会从高一开始一直复习到高三。

至于高三的最后一学期咳，那基本上就是每天处于复习，考试，讲解试卷，再复习，再考试，再讲解试卷的循环之中。

而因为系统的存在，陈理之前把很多精力都放在了学习上。

而且陈理发现一个重生带来的优点，那就是从理论上来说，重生的人学习能力几乎都不会太差。

原因也很简单，既然是重生之人，那代表在重生之前便已经是成年人了。

而对于一个成年人来说，他的思维能力以及理解能力其实是要比正常的学生高一些的。

所以重生之后，如果愿意把精力放在学习上的话，那么确实可能会取得相当不错的成绩。

但是这又涉及到一个问题，一个成年人即便是经历了重生，可实际上也很难把精力专注的放在学习上。

毕竟一个经历了社会磨砺的人，陡然回归校园时代，其实是很难静下心来的。

刚重生的时候，陈理就是如此，要不是有系统帮助他纠正估计他现在的成绩也只能算一般。

上午的课程就在陈理的专注学习中结束了，而当陈理走到学校的侧门时，陈雪已经在这等了一会了。

“哥嘻嘻~！”