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第38节(1 / 4)

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结束网络通讯之后,张中尉一脸无语:“长官,您能?不能?不要一脸喜欢殴打小朋友的怪叔叔的表情?啊?感觉我们编队风评被害。”

另外一边,孙蔼明也对特别班的同?学们说道:“我研究过这个?虚拟训练软件的功能?,可以设定成编队飞行训练模式,我们还是按照之前的编队配置,先进行编队训练。这个?软件好像还有闯关和?评级功能?,我想?之前战斗中的耻辱大家都?没有忘记,等我们完美通关,再去挑战朱上尉他们。”

主编

古景耀给研究员们上的数学课结课之后, 他回到?了京华大学,此?时京华大学已经开?学了。

这个阶段,研究员们的日常还是在理解古景耀整理出来交给他们的资料, 而古景耀也有自己?的事情要做。

尽管很?想回到?自己?的实验室里工作, 但古景耀意识到?他目前最重要的工作其实是把数学教材给编出来, 实验室里的事情只要继续托付给何老师了。

数学是一切科学的基础学科,任何学科的研究都离不开?数学, 哪怕是人文社?科领域,至少?也需要一些统计学的工具,而古景耀希望能够推动的大计划更是离不开数学的帮助。

虽然现在已经有他的教学视频了,并不需要他每次都给新研究员上课,但古景耀觉得这还远远不够,还是需要一本正经的教材。

而且, 古景耀也觉得,虽然数学并不是现阶段的重点, 但他也不能把数学纯粹地当成工具,数学本身的发展也是很?有必要的。

古景耀自己?当然不行,他不是纯粹数学家?,也没有兴趣没有时间去做一个纯粹数学家?,但夏国在纯粹数学领域虽然不是很?强,但也是有不少?数学家?的,他可以?编写好教材拿去给他们研究和学习, 也许他们能够在这个基础上进一步发展。

可编书这件事情, 古景耀也是大姑娘上轿头一回, 一点经验都没有。

虽然看过很?多书, 但编书,尤其还是编写教材这种事情, 也不是看看就会的。

幸好现在资讯发达,教人干什么的都有,教人编书的书自然也是存在的,而且许部长?和曹院士他们在知道他的打?算之后,也给他推荐了一些有空闲又编写过不少?大学教材的学者。

古景耀和他们交流过后有了一些思路,再加上之前上课的时候,也把大概的知识点梳理了一遍,这段时间他就一直呆在图书馆里,一边查阅资料一边编书,感觉累了还能看看邮件给自己?的大龄学生们答疑解惑。

虽然课程结束了,但在实际应用中?,研究员们还是遇到?了一些问题,实在无法自己?解决的,就会给古景耀发邮件。

一开?始这些邮件提到?的问题基本上都是和数学有关的,后来在交流的过程中?,他们发现古景耀对他们研究的项目都非常了解,问题的范围也就慢慢扩展了。

幸好研究员们都非常有分寸,明白自己?思考的重要性,不会一有问题就找古景耀,不然古景耀可能会比现在忙好几倍。

当然,现在古景耀需要回复的问题就已经很?多了,其中?大多数的问题他不会很?详细的回答,只是会给出一些关键的提示,剩下的让研究员们自己?研究。

一方面是因为他不想给研究员们喂饭,而是希望研究员们能够学会自己?吃饭;另外一方面也是因为如果要详细解答,他每天就光是打?字解答这些问题,做不了别的事情了,即便换成视频或者语音他也没那么多时间。

回复完一封邮件,古景耀点击发送,长?出了一口气靠在自习室的椅背上,转头看着窗外的树梢。

虽然知道他要编书之后,校长?表示可以?在图书馆给他安排一间办公室,不过古景耀婉拒了这个好意,主要是他觉得自己?在图书馆呆不了多久,而且借阅的书籍也并不是什么珍贵古籍,实在没有必要兴师动?众。

最重要的是,据古景耀的了解,图书馆的那些办公室都是有主的,是给京华大学人文社?科领域,主要是考古、古文字、古文学、历史?之类相关需要经常查阅古籍的专业的学者提供的,人家?确实有这样的需求,有些珍贵的古籍也不适合带出去,这些学者们很?多时候都是在这边上班的。

古景耀自觉自己?没有那么需要办公室,为了自己?在图书馆待几天让人家?教授腾地方更不适合,他在自习室也没什么问题,反正图书馆的自习室也还是很?安静的。

事实也确实如此?,现在不是炎热的夏季,也不是考试前期,来图书馆自习的人相对来说不算多,而且这个时候来图书馆自习的人大多数是真的热爱学习的,每个人都在安安静静地看书学习,除了一些写字、翻页、敲键盘之类的声音之外,自习室里非常安静。

看到?古景耀停下休息,坐在他的不远处,拿着一本书假装是在看书,实际上一直注意着古景耀和他周围动?静的马上校给他发了条消息,“该去吃饭了。”

古景耀给手?机和电脑都静音了,不过收到?消息有弹窗

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