我们的1654 第215节（1 / 3）

职业教育的终极目标是什么？它的目标是将社会属性的人，从被动地适应社会和改造自然，转变为主动地去适应社会和改造自然，以期达到推动人类本身的进步和发展。

在这一点上，职业教育的目的他妈的就从没有这个主义和那个主义的区别。

当然，如果你别有用心的去歪曲历史，篡改理论，在教育的活动中想达到欺骗的作用，使所教育的对象变成某种特定工具……这样，教育目的可就是有主义之分了。

可是这些女生们职业教育的目的是什么？她们根本就没明白计划中汉唐集团设定的职业教育的论述……可能根本就没有看。

汉唐集团职业教育的目的，虽然开始时也是把教育对象当成劳动工具来培养，但是这和把教育对象当成特定工具皆然不同。

我们追求的是，当教育对象具有了适应社会和改造社会的主动性后，教育对象最终要有能力脱离汉唐集团，有能力去完成四处播种、开花、结果的任务，做一个文明输出者也罢，做一个文明启蒙者也罢，这都不重要了……我们不是为了让受教育者誓死捍卫我们集团的利益，也不是为了把受教育者绑在自己的集团里，终生从他们身上得利……这方法太原始了，不科学。

可是这些女生设计的职业教育是什么？她们只是想把她们变得更像女人一点，或者更像那面世界的女人一点罢了……肤浅啊，真肤浅，我们仅仅要一些能适应我们生活方式的女人可不行，就算是仅仅是针对这些明人女人们吧，这职业教育的目标也必须得到明确！

伍大鹏董事长确定了自己的思路后，同其他董事们商量了一下。

李子强董事说：“你说那么多干什么？就是一句话完了，从我们这儿学点本事，然后将来能自立……汉唐集团不能养她们一辈子，也不想一辈子从她们这样的人身上吸血汗……废话真多。”

宋士达董事说：“大鸟，我旗帜鲜明的支持你，学员分配上，你考虑一下，多向我们河口基地倾斜一点儿……”

那四位董事立刻吵了起来，不理大鸟了。

最后，伍大鹏董事长，以董事会的名义，正式对蓝翔学校的教学，提出了汉唐集团的要求。

女生们一看这要求，没脾气了……先不说制度规定，就这份有理有据的要求，让她们心服口服。

罗朗抱怨地说吴咏梅教授：“吴姐，你一个大教授，在教育问题的理解上，怎么能让男生们比过呢？”

吴咏梅教授苦笑着说：“我那时太关心业务了，没考虑得这么深……”

乔美银医生劝说罗朗说：“小罗，男人想的和我们天生就不同……这次他们是对的……”

那时，蓝翔学校从男生不得靠近，到后来不少男生必须去授课，做了一个巨大的转变，这谁都可以看出来。

然后，董事会订单式的要求蓝翔学校培养出一支歌舞团来……为了丰富汉唐集团的业余生活……最好采用成员们喜闻乐见的形式，界限就是那面世界九十年代以后歌舞的节目形式吧。

罗朗在心里骂到，看吧，说得多好听，多正义，歌舞先要上了，哼，男人嘛，到了哪个时空都一样。

罗朗只好组织了，幸好她手里早就有明人女生们的个人资料，再加上这几个月来的互动，还是很容易就挑出一些来。

这里面她还加了一个女人式的小恶毒，故意在挑好的人选中，侧重了某个标准……长像靓丽的，身材不咋的；身材好的，长像不咋的。

当时，罗朗坏坏地想着，你们不是要求新年时就要表演嘛？可不要怪我啊，这还不到两个月了，我没有时间海选啊……想要完美的，你们自己去找吧……比如我们，你们男人从来就没有好眼光！

我们在破坏中建设

罗朗被众多女生推选为第一任蓝翔学校的校长，当然，这一个提议最后也得到了汉唐集团的认可。

大家心里都知道，这个时候，没有哪个男性技术成员能得到这个职位，再说人家罗朗都把自己的住处搬到了蓝翔学校里，主动和明人妹妹们住一起了……

众人除了佩服还是佩服，这是什么精神？是老母鸡看小鸡仔的精神。

当然，大家在明面上，都是一片赞扬声。

罗朗又是自来水厂厂长，又是蓝翔学校校长的，工作干劲很足。

她从网上的资料库里下了些声乐教学的资料，先选了一些自己能看懂的内容学了下，觉得不难，于是就对着四个明人小妹妹开讲声乐课了。

白洁接下舞蹈教学的任务后，想了想，就把小学学过的内容直接当教案了，由于她离得比较远，一周只能保证上一堂课。

这没办法，虽然厦门和热兰遮城两岸实现了使用机帆船作为交通的方式，但是在台湾本土，各个基地之间，却还是使用风帆船做主要交通工具。

这里的原因很简单，一个是因为各基地间一直都保持着顺畅无比的通讯，没有什么突发的事件，一切都是在计划中。

在这个无线信号无比清洁的时