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第213节(2 / 3)

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柳苇在镜头前扮得青春洋溢然后穿穿脱脱,露大腿露胳膊,但是,改成拍女生宿舍,就可以了,多拍点宿舍的内容,就可以把柳苇女大学生的这个身份砸实。

至于男主,现在还没找到,而且他也不确实能不能拍军营的部分,就决定把男主军营军队这方面的内容全删了。

这样一删,男主的存在感就被压缩到只剩下跟女主的对手戏了,而且对手戏的重点肯定还是柳苇。

男主身上的角色特质必须非常重才行。

梁平说:“我想了一下,你说我去京剧学院找一找男武生行不行?”

陆北旌懂了:“你想找个会打的。”

梁平:“还要打得漂亮。我让男主出场就是跟盗猎的来一段山林追逐,肯定够帅够有特点。”

陆北旌:“那你不如去少林寺看看。”

梁平诚实的说:“少林寺有点贵。还是京剧武生便宜点。”

剧本的场景重要的就三个,一个是军训时柳苇和教官起冲突,第二个是教官养的退役军犬被盗猎的捕猎夹夹伤,送到宠物医院,医院发消息给附近的养有大狗的宠物主人请他们带狗来献血,柳苇收到消息后带着自家的狗去,最终救了那条军犬。

第三个是教官想感谢柳苇,请她去家乡玩。

电影全长七八十分钟,这三个事件拍好了,内容丰富,拍不好,流水账一样不吸引人。

陆北旌觉得剧本在两者之间,对梁平说:“要搞笑,青春片一定要搞笑,青春成长主题出可以,但不能太突出,影响故事情节。”

梁平:“我回去想一想怎么加东西。”

陆北旌:“去找找苇苇,她可能会有一些想法。”

梁平笑道:“也对,你那个《西游》不就是她先想出来的吗。”

陆北旌叹气:“我都想直接用她写的那个剧本了,让他们这么编下去,未必就比她那个好。”

梁平哈哈笑:“确实。”

梁平去找柳苇,发现她正在开心的享受假期。每天就做做作业,撸撸狗,撸撸猫,拍拍孔雀,关心一下家中的玉米蛇——长大了一点……

点。

他想起他闺女带到美国去的蜘蛛和蟑螂,不得不说,他很想让闺女也养一点普通的宠物,但全家都在夸他闺女养的宠物“有特色”,他也不敢说话,生怕挨骂。

梁平把剧本给柳苇:“你也看一看,有没有什么想法可以提。”

柳苇接过来,快速的看了一遍。她是看过原著的,发现原著的内容好像比剧本上多,但感觉删掉原著的那些内容,故事更立体了,重点也更突出了。

原著中猫的内容就被删了,本来作者还写了很多猫,因为女主角养狗也养猫。

还有,原著中,女主角并没有跟教官起冲突,反倒是教官帮了她,她因为扭了脚的原因被教官命令休息,改成的剧本里变成了同学扭了脚,教官不让同学休息必须继续训练,女主角就跟教官争执起来。

柳苇不明白:“为什么要改成这样?”她看原著觉得就是很普通的小甜饼,看剧本觉得女主好事妈,这种事为什么要当面争执?告老师啊,军训也有指导老师和辅导跟着的吧,找老师不比找教官快?

梁平:“为了突出女主的正义感嘛。原著的这个接触太平淡了,拍出来会很没有意思,而且也显得女主逃避军训,不够刻苦。”

柳苇:“可是,原著就算我知道是刻意安排的,我也吃这口糖。但剧本这样一搞,我只会觉得女主多事,明明有更好的解决办法。”

梁平:“这样更有戏剧性。”

柳苇懂,戏剧性就是冲突性,直白点就是对抗感。原著中的这次接触男女主没有对抗,剧本改成这样就变成了男女主的对抗,因为开头是军训,也不能天降一个外星人来让男女主联合对抗。后面两次故事就成了男女主共同对抗了,一次是对抗病魔,一次是对抗盗猎。

男主女对抗是最省事的对抗了。

当然,像古早电视剧那样安排一个流氓混混,也是经典的对抗呢——放在军训里也不合适啊。

柳苇自己想半天,也确实找不出让男女主更合情合理的对抗方式。

后面就是欢乐的军训三步曲,跑步,站军姿,叠被子大赛和唱歌比赛,这算是替电影增添一点大学生的元素。

她看到梁平在这里标注“添笑点”。

看来这部分要多加点笑点才行。

然后就是第二个故事,男主的狗被盗猎的猎夹夹伤,出场就是半身是血,守在手术室旁。女主角带着自家狗过来,献血,发现是认识的人,就陪着守在手术室前,一直等到手术成功。

这一点是感情升华的开始。

她看到梁平标注“添泪点”,下面还写“男主卖惨”。

原著中的男主就很普通,平凡的当了兵,平凡的去养了猪,再平凡的转而去养军犬,再平凡的转业回家开农家乐。父母双全,本人也没什么事。

但是,剧本中就给男主增添了

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