第22节（1 / 4）

何老师感觉孟教授并没有什么恶意?，连忙说道：“好的孟教授，我会完整向古同学转述您的意?思。”

何老师回到实?验室的时候，古景耀还没有看完资料，他在旁边等了一下，因为下面实?验的安排，本来也要等到古景耀看完资料在和他们进?行讨论之后再做决定。

古景耀很专注，但?他强大的精神力还是让他无法忽略何老师的存在，于是放下手里?的东西抬头?看向何老师：“何老师，你有事要跟我说吗？”

何老师有些窘迫，“我打扰到你了吗？不是什么重要……额，好吧，我也不知道算不算重要的事情。”

以孟教授的地?位，要何老师说孟教授的会面请求不重要，他还真有点说不出?来。

古景耀笑了笑，说道：“没关系，何老师有事情就先说吧。”

何老师这才把孟教授的事情说了，顺便?还稍微解释了一下孟教授的地?位，想了想又说了一下自己和孟教授的师弟张老师之间的恩怨纠葛，虽然?他本人觉得这恩怨纠葛莫名?其妙，他纯粹属于被碰瓷。

古景耀点点头?，“是这样吗？我对孟教授这样的学者也非常敬仰，能够和他面谈当然?很好。这样吧，何老师你帮我问?一下孟教授，中午的时间可以吗？如果他不介意?的话，我们可以共进?午餐。”

古景耀已经?收到了马上校发?过来的消息，许部长和他把时间约在了下午，正好许部长今天因为公务要来京华大学一趟，在结束公务之后晚些时候可以和古景耀会面。

至于早上的时间，古景耀得看完这些资料，再和团队成员讨论一下后续的实?验方案。

明明他只?是一个大一新生?而已，突然?就变得忙碌了起来，每天的行程都安排地?满满的样子。

和孟教授的约定很快定了下来，古景耀专注地?继续看资料，何老师和彭正尧他们赶紧也重新审视起了之前?的实?验过程，即便?是彭正尧他们三个，这段时间也长进?了不少，在这些问?题上也有了自己的想法，虽然?有些粗浅。

凭借着强大的精神力带来的思维速度，古景耀只?用了一个多小时的时间就看完资料把自己的思路整理了出?来，他招呼何老师他们过来，然?后拿出?笔在白板上写了起来，“我发?现这段时间我们做出?来的所有样品，都有一个同样的问?题——结构变形。”

彭正尧他们瞪大了眼睛，闭上嘴巴，只?带了耳朵听着。

何老师却是微微皱眉，这个问?题他当然?也发?现了，甚至他也意?识到了这可能就是他们制作出?来的材料样品都不能达到他们想要的性?质的原因所在。

只?是这个问?题他没有找到解决的办法，这本质上是一个临界值问?题，到达临界值之后必然?会超标。

这段时间他所做的实?验调整，都是为了能够找出?这个临界值，但?目前?看来收效甚微，或者可以说根本没有效果，他找不出?问?题到底出?在那里?，那个临界值到底是什么。

然?后何老师看到古景耀在白板上写下了一行行的公式，飞快地?计算了起来，这些公式有些是他根本没有见过的，但?是很快他就意?识到了古景耀在计算这个临界值。

何老师是搞材料学的，高等数学当然?也学过一些，但?实?话实?说，真的学的不深，随着古景耀的计算，他发?现自己有点跟不上思路了，尤其古景耀的技术速度还快得出?奇。

犹豫了一下，何老师开始开始抄笔记，然?后他发?现虽然?古景耀是边心算边写，而他只?是单纯的抄写，古景耀的速度居然?还比他抄写的速度快。

幸好大概是为了等会儿给他们讲解的缘故，所以古景耀写完一张大白板之后并没有擦掉之前?写的内容，而是重新拖了一块白板出?来在上面写了起来。

彭正尧等人本来还一脸懵逼，不知道古景耀怎么说着说着突然?写起了他们看不懂的天书，然?后又看到何老师开始抄笔记，犹豫了一下也拿出?本子开始抄写了起来。

于是当古景耀完成计算，转身就看到了四个忙着抄笔记的乌黑脑袋，嗯，何老师的头?发?保存的还不错，可能是基因好的缘故。

古景耀愣了愣，说道：“这个不用抄，你们想要记下来的话，可以直接拍照。”

何老师断然?说道：“咱们这毕竟是保密项目，我们的手机安全性?可没那么高，还是抄吧。”

古景耀想说这些内容应该不需要保密，但?想了想还是没说什么，默默等他们抄写完，才说道：“我想你们应该也意?识到了，之所以我们之前?的实?验没有成功，都是因为超过了这个临界值。现在，我已经?计算出?了这个临界值，下面我们要做的事情就是，把变化控制在这个临界值之内。”

何老师深以为然?地?点点头?，除了感慨没想到古景耀数学也这么强之外，就是高兴实?验总是有了进?展，虽然?目前?来说只?是理论上的进?展，但?理论指导实?践嘛。

而对