阅读历史 |
请收藏本站网址:hulitxt.com

2-3(3 / 5)

加入书签

头上司也说不定?

寧星罗开口追问:「没有通关会怎么样?」

「……」

或许是没想到,都放水成这样了还能有没通关的选项。兔子明显顿了顿,随后意味不明的冷笑了下。

「哎呀,如果你们四个人都没有答对的话……」甜美的语气忽然一沉,无端透出几分凶狠,「笨成这样,那就通通变成我的晚餐好啦!」

原本我还想跟着说些什么,在兔子说完这句话后,我张了张口,却发现自己发不出一点声音。看来这就是它所说的「不能互相讨论」的意思了。

我叹了口气,开始考虑如何作答。

面对兔子的威胁,在场眾人连一个眼神都懒得给它。

于遥微微低头,神情微歛,提笔刷刷地写下一行字,寧星罗犹豫了几秒,也写下了答案。

我将视线转回自己的答案纸上。

选项只有三个,欺负人的孩子、被欺负的孩子,以及坐视不管的大人。

如果兔子不放水的话,要四个人都选择正确的答案难度很高,但兔子将规则设定成只要一人通关就可以,这样一来,我们只要四个人中分别选择三个不同的答案,就可以百分百通关。

考虑到这点,才禁止我们交流吗。

我沉思了下,写下答案。

在我们四人都写完答案后,兔子晃了晃脑袋,宣布:「那么由于遥同学开始!」

于遥将他的卡片翻过来,上头写着「欺负人的孩子」。

寧星罗的答案也相同。

这是无比正确的思路,即使不从道德方面思考,这隻兔子明显是站在副本那边的,和作为「受害者」的鐘乔恩肯定有着一定联系。

或者,它就是鐘乔恩本人也说不定。

这样的它,会认为谁才是最该死的呢?欺负过鐘乔恩的人,这是很合理的想法。

不过,我的答案有些不同。

轮到我时,我翻过卡片,上头写着「坐视不管的大人」。

艾丝特望向我的眼神微讶。

这个场景是教室,也就是「教师」的主场。

用比较非主流的想法去考虑,代表着鐘乔恩的兔子,在这个场景里,也可能认为教师是最该死的。

大兔子的眼珠转了转,流露出一丝恶毒的光芒。

「恭喜恭喜!林老师答对了喔!」

它欢乐的转圈,举起了它的卡片,上面写着潦草的字跡,只有两个字:「老师」。

「老师、老师。」

我一扭头,只见它的脸就在我眼前不到五公分的地方。

它用甜美的嗓音说道:「既然如此,老师为什么不去死呀?」

我发现自己又可以说话了,不过,我并没有对兔子说什么,它很可能是鐘乔恩的化身,一想到方才的影片中她的遭遇,我说不出什么恶毒的话。

反倒是于遥的眼神轻轻地扫了过来,他没有起身,仍规矩的坐在椅子上,「兔子,最后一个人的答案是什么?」

「……」兔子沉默,扭头,嘻嘻一笑,「噢,反正你们已经通过考验了呀。」

于遥只是淡淡地说:「我需要知道。」

兔子歪了歪头,妥协了,它走到李思辰身旁,将他的卡片拿了过来。李思辰没有抵抗,不如说,自从看完影片后,他一直都是一副浑浑噩噩的样子。

于遥接过卡片,扫了一眼,微微顿了顿,接着将卡片朝着我们的方向展示出来。

上头写着「被欺负的孩子」。

无论是从合理性还是道德角度来看,这答案都不可能是正确的吧?

于遥看向李思辰,「理由?」

「我不知道。」他垂眼,双手插在白大褂的口袋里,又重复了一次,「我不知道……下意识就这么写了。」

「你……」还没等我进一步追问,兔子生硬的打断了我的话:「林老师,时间不多了喔,事不宜迟,我们马上来看看老师的秘密吧!」

不知道是不是我的错觉,总感觉兔子的眼睛更红了。

随着兔子的话,教室里凭空响起一道年轻女声。

少女的声音带着明显的哭腔。

「……我真的好讨厌上学,今天班上的同学又用家里很穷的理由欺负我了,我明明没有偷钱!为什么总是没有人相信我?」

「不,他们只是想找个理由而已,我有没有偷钱一点都不重要吧?」

「老师也是,明明看到了吧?为什么要装作没有发现?在联络簿上写了被欺负了,请老师帮帮我,也通通被无视了。好过分、好过分……这种人到底为什么可以当上老师!老师去死一死好了!」

「如果我死了呢?学生跳楼自杀,老师一定会被追究责任的吧?」

这段声音到这里便结束了。

兔子在一旁凉凉的补了一句:「现在是下午四点五十分喔,你们还有一小时又十分鐘。」

六点前必须完成投票。

↑返回顶部↑

书页/目录